Epistemología del Caos
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El Doctor en Ciencias Carlos M. Álvarez de Zayas, es licenciado en Física de la Universidad de la Habana en el año de 1967. Doctor en Ciencias Pedagógicas, en la Academia de Ciencias de Moscú, en el año de 1977. Doctor en Ciencias (Segundo grado) del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, en el año de 1989. Académico Titular, de la Academia de Ciencias de Cuba en el año de 1998. Ha desarrollado docencia universitaria e investigaciones científicas desde el año de 1965 a la fecha. Ha formado más de cincuenta doctores en Ciencias Pedagógicas y cientos de Master y Licenciados en esa rama, cubanos, bolivianos, colombianos, venezolanos, peruanos y mexicanos. Dirigió por más de diez años el tribunal permanente de grado científico de Doctorados de la República de Cuba en la rama pedagógica. Sus investigaciones se han expuesto en más de cien eventos nacionales e internacionales, en más de sesenta artículos en revistas nacionales e internacionales, así como en veinte obras, como la actual, que se han editado en varias ocasiones. Ha sido funcionario del Ministerio de Educación Superior cubano, así como asesor en varios países Latinoamericanos y Director General de ALSIE Consultores Pedagógicos, con sede en varias ciudades bolivianas. .
Esta obra trata de recoger las posiciones filosóficas que son las más científicas para poder interpretar los fenómenos sociales y en particular pedagógicos que potencien la mejor formación de nuestros pueblos, así también recoger las mejores corrientes del pensamiento progresista universal que incluye la de nuestros pueblos originarios y sobre esta base interpretar la realidad y proyectar nuevos modelos que ofrezcan soluciones , siempre con la intencionalidad pedagógica que sirva de instrumento para la filosófica de la educación.
Autor: Dr. Cs. Carlos M. Álvarez de Zayas.
Edición: Tercera Edición Año: agosto 2016br>
N° de páginas: 422
Índice:
INTRODUCCIÓN
Capítulo 1: Los enfoques. Las tendencias
Capítulo 2: Lo Filosófico
Capítulo 3: La teoría de los Procesos Conscientes
Capítulo 4: Las disciplinas filosóficas inmanentes: Lo comunicacional, lo gnoseológico, lo lingüístico, lo semiológico
Capítulo 5: Las disciplinas filosóficas trascendentes
Capítulo 6: La lógica Dialéctica
Capítulo 7: La Metodología, Los métodos y los procedimientos
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